Магическая картина мира

21.01.2015

Магическая картина не менее сложная, чем физическая. Пожалуй, в ней трудно найти неоспоримые факты, потому что кроме Кастанеды никто о магии в таком ключе не говорил. Тем не менее, магические факты для нас такие же объективные, как и предметный мир. Сложность предмета определяется сложностью доступа к магическим феноменам. Без специального обучения обычному человеку невозможно воспринять все, что находится за пределами предметного мира. Для нашей группы и для групп черных магов План оставил лазейку, через которую мы относительно легко вошли в мир магических феноменов. Однако полностью картина стала складываться лишь после 4 лет упорных трудов, когда мы теряли друзей или испытывали боль в ежедневных сражениях.

История

Магия для нас началась с необычных фактов в нашем общении. Это был период, когда я пытался психологическими методами помогать решать проблемы своих одногруппников. Оказалось, что им снились мои техники, которые я применял вживую. Позже, мы узнали, что во сны приходил мой дубль. Не тот дубль тела, который имеют все, а мой зеркальный собрат. Иногда одногруппники видели его на поле боя — он помогал им. Тогда же, в самом начале нашей магической подготовки, мы этого не знали. Так что можно сказать, что магия для нас началась со снов. Сначала это были сны призыва. В дневниках я подробно о них рассказываю. Всем одногруппникам снились сны погибшей одногруппницы – это была осень 2010 года. Один из непонятых нами эпизодов – это как черные маги умели приходить в сны, пугая этим наших девчонок. Вообще, пожалуй, один из самых загадочных моментов для меня в магии – это как формируются сны? Пока я ничего об этом толком не знаю. Двигаясь по пути магической подготовки, я опирался на отрывочные сведения, черпая их из книг Кастанеды. И до определенного момента эта подготовка шла в описанном русле, пока женский лидер не попала на планету – Вегу. Классический путь предписывал нам достигать произвольного смещения точки сборки. Прежде всего, это положение «безмолвие». Мы откровенно радовались, когда кому-то удавалось его достичь. Внешне это выглядело как «зависание»: человек был в сознании, но не мог ничего сказать, хотя и реагировал на обращение. Следом за безмолвием – это видение. Кто-то спонтанно в него проваливался, кто-то после определенных процедур. Потом я обнаружил, что могу отправлять одногруппников в эти состояния своими приказами. Сейчас я понимаю, что План специально открыл эти возможности, чтобы продвигать наше обучение. Как только я это обнаружил, выход одногруппников в магическое пространство предельно упростился. Как реализуется приказ, я не представлял, да у нас и времени на эксперименты уже не было – нападения шли чередом к этому моменту. А потом пришли эмиссары. Я не удивился их приходу, потому что Кастанеда упоминал о них. Меня они называли «мозгоправ», но я им конкуренцию составить не мог – мозг они выносили знатно. Это было смешно и грустно одновременно – девчонки пищали и уставали от них. А потом мы их прогнали, посчитав союзниками нападающих. В течение всех 3 лет активных военных действий я не задумывался всерьез над тем, как происходит выход и перемещение в магическом пространстве. Так было вплоть до лета этого года, пока я не вернулся в прошлое — встретился с женщиной, которая инициировала мое магическое образование. С этой встречи и началось активное построение картины магического мира.

Выход в магическое пространство

Долго суть этого выхода была мне не понятной, пока физическая картина не сложилась. Обычный человек не может видеть нити мира и видеть тела, состоящие из частиц С-сегментов. Суть выхода – это изменение восприятия, прежде всего. Маг может изменить восприятие, не совершая вывод дубля. Эти состояния могут наступать спонтанно или в результате специальных процедур, например, созерцания мерно капающей воды. Процесс созерцания успокаивает внутренний диалог, и это позволяет сдвинуть точку сборки, точнее, не мешает усилиям по ее смещению. В нашем случае приказ лидера группы приводил к смещению точки сборки и выталкиванию дубля с фокусом осознания за пределы кокона. Таким образом, результативный выход представляет собой следующую последовательность: изменение восприятия, а затем вывод дубля с фокусом осознания за пределы кокона. Важно здесь то, что дубль выходит за пределы кокона вместе с фокусом осознания, если этого не сделать, то дубль будет находиться за пределами кокона без управления, а человек в это время находиться в коме. Между дублем и фокусом осознания есть связь — только в границах дубля фокус осознания может перемещаться и «работать», в теле – нет. Итак, строго говоря, вывод в магическое пространство – это освобождение дубля с осознанием и свободное его перемещение по «родному» С-сегменту. Мне пришлось проделать огромную внутреннюю работу, чтобы разобраться, наконец, что магическое пространство – это и есть С-сегмент. М-сегмент – «наша» материя — никак не взаимодействуют с дублем, поэтому на него не распространяется ограничение на скорость света. То, что раньше мы принимали как данность, стало понятным.

Позже я вернулся к уточнению картины в новом 2015ом году. Что-то меня беспокоило, какой-то неточно лежащий кирпичик в мозаике. Я пообщался с коллегой и мы точнее воостановили картину. Я упустил из виду, что в магическом пространстве маги выглядят дублями с коконом вокруг. Раньше я неточно считал, что кокон находится рядом с телом во время выхода. Это не так. Первая фаза выхода – это дубль с осознанием. Как только маг дает приказ на перемещение, кокон отделяется от тела, охватыет дубль с фокусом осознания и только после этого происходит перемещение. Весь процесс связи тела с коконом и дублем осуществляется посредством нитей. Это объясняет тот факт, что, получая повреждения на поле боя, маги «транслируют» это повреждение в тело по нитям. Точно также происходит и восстановление в геле.

Дубль тела человека

Дубль состоит из частиц тяжелого С-сегмента, занимая тот же объем, что и физическое тело, повторяя его контуры, но без индивидуальных черт лица и половых признаков. Дубль принимает участие в манипуляциях нитями-посредниками, которые обеспечивают доступ к информации, записанной в нитях кокона и сфер внутри кокона. Все наши навыки записаны именно там и дубль к их формированию имеет прямое отношение. Примерно это выглядит так. Участок нейрона генерирует электрический импульс, к этому участку прилегает брана дубля (т-образная трубка), к которой, в свою очередь, крепится нить. Между нейроном и браной нет прямого физического контакта – они никак не взаимодействуют друг с другом, кроме электрического импульса. Именно импульс «дает» сигнал на перемещение нити. Такие же браны есть у капилляр некоторых участков тела и органов, управляющих тонкой настройкой смещения нити-посредника: поверхность кожи головы, спина в области лопаток и вдоль позвоночника, слизистая матки и влагалища, у мужчин – пещеристые тела полового члена. Для формирования навыка нужна работа по повторению. В ходе этого повторения складывается цепочка управления: цепь нейронов->брана->нить->участок нити сферы внутри кокона. В этой цепочке обязательно присутствие фокуса осознания, именно фокус «строит» ее. Таким способом записываются все наши навыки, в том числе и формируется мышление. Сначала все мыслительные операции осуществляются вне тела, физически. Затем, после формирования навыка, операции свертываются и превращаются в мысленные. Совершать мысленную операцию – это задействовать навыки и цепочки, которые были построены в результате движений, но теперь их «оживляет» фокус осознания. Дубль в построении навыка играет такую же существенную роль, как и два других участника – он строит браны, являясь их источником.

Фокус осознания

Самая загадочная часть всей структуры. Мы получаем фокус осознания из единого источника. Фокус осознания состоит из частиц легкого С-сегмента и является источником нитей-посредников, которые участвуют в формировании всех навыков человека. Сцена, на которой прокручиваются картинки, текут мысли, разворачиваются внутренние диалоги, конструируются идеи и мелькают внутренние команды. Это наше интегрированное ощущение «Я», создающее то состояние, когда через секунду после пробуждения, мы точно знаем, кто мы и где находимся. Фраза «находиться в сознании» хорошо отражает понятие фокуса осознания. Это контекст – интегрированное переживание актуальности. Фокус осознания, на самом деле, это структурная единица конструкции человека. Мало того, что он имеет какие-то границы, так еще и перемещается по телу. Это яркий шар серебристо-серого цвета, который можно увидеть, только если настроишь восприятие — так же как и нити мира, а также коконы людей. Функция этого шара – управлять нитями-посредниками и получать от них информацию, которую мы «видим». «Прийти в голову чему-то» — это значит достичь фокуса осознания, который это что-то визуализирует. Например, мы видим картинки из прошлого перед глазами или в любой другой части тела, или области головы. Все это работа фокуса осознания. Фокус осознания обеспечивает совместную работу пучка нитей точки сборки и зрительной системы человека, а также каталогизацию образов через интеллект. Все эти три потока данных интегрируются фокусом осознания, который «знает» какую именно нить-посредник нужно подключить к нити сфер, чтобы извлечь нужный образ или знание. Невероятно сложная система. По сути, восприятие – это постоянное распознание образов предметов окружающего мира, быстрая их каталогизация и только потом – визуализация. Наша зрительная система не проецирует картинку извне на «экран» внутри, а создает ее из кусочков «знаний» нитей мира, пользуясь пучком нитей точки сборки для получения этих «знаний». Фокус осознания удерживается внутри дубля, но и «привязан» к телу. Как только тело погибает, фокус осознания не может удержаться внутри дубля и покидает всю связку. Уходит туда, откуда пришел – к единому источнику осознания, который наделяет фокусами осознания все живые существа во Вселенной. Этот источник является одновременно исполнителем команд, идущих от фокуса осознания. Фактически, смещение нитей-посредников при изменении восприятия, например, осуществляет этот источник, которому подчинено все во Вселенной. Однако в приказах и участии фокуса осознания нет необходимости, когда навык сформирован. Способность фокуса осознания транслировать команды источнику приводит к тому, что связка дубль-фокус осознания вне кокона во время выхода в магическое пространство осуществляет полноценное «управление» всеми процессами так, как будто дубль не покидал пределы кокона.

Кокон и сферы

Кокон – это большая сфера яйцеобразной формы, состоящая из закольцованных участков нитей мира, параллельных позвоночнику человека. В коконе обязательно есть нити всех сегментов и это очень важно, т.к., касаясь нитей определенного сегмента, мы настраиваем восприятие в этом сегменте. Внутри кокона есть кольца второго и более порядка. Это сферы. Сферы занимают весь внутренний объем кокона и служат для хранения навыков и знаний, полученных человеком при жизни. Чем больше сфер, тем способнее человек в той или иной области. Большинство людей имеют только две сферы – сверху и снизу. Есть конфигурация с тремя, четырьмя и более сфер, вплоть до шести. Конфигурацию с более чем шесть сфер, мы не встречали. Также важно, где сфера расположена. Расположение вверху – это «прибавка» к интеллекту, внизу – к способностям в двигательной области – умению формировать тонкие двигательные навыки, а также способностям в магических манипуляциях. Вариантов конфигураций бесконечное количество, поэтому люди имеют такое разнообразие способностей. В каждом коконе человека есть т.н. «человеческая полоса» — полоса колец нитей нашего М-сегмента, и расположена она правее центра кокона. Нити-посредники, которые касаются нитей человеческой полосы, обеспечивают нам непрерывное восприятие окружающего мира. Пучок нитей-посредников, который собирается в яркую точку, расположенную сзади, чуть выше лопаток, называют «точкой сборки». В кастанедовской линии магов ошибочно считали ее точкой, хотя это пучок нитей, видимый снаружи как яркая точка, мигрирующая по поверхности кокона. Когда, повинуясь приказу мага, этот пучок рассыпается на отдельные нити, касаясь нитей кокона, выходящих за пределы человеческой полосы, восприятие мага меняется, и он способен видеть нити, дубли, а также энергию, то есть, частицы С-сегментов. Кокон связан пучком нитей-посредников не только с позвоночником, но и с другими органами тела. Наибольшая «густота» связей нитей-посредников с телом наблюдается в области головы, точнее – с головным мозгом. Чаще всего мы манипулируем нитями именно этой области, т.к. точка сборки у большинства людей сохраняет свое стабильное положение – мы воспринимает только предметный мир, не выходя за его пределы.

Как это работает?

Связь всех 4 структурных единиц человека – самое загадочное, что я встречал в своей жизни. Невероятная сложность и глубина, познавать которую можно тысячелетиями. И красиво одновременно. Изучая психологию, я удивлялся сложности процессов, которые привели человека к возникновению мышления. Читал философские труды по гносеологии и снова удивлялся. Материалистическая концепция исходит из постулата, что физический труд стал той основой, которая привела к возникновению интеллекта, а распределенный труд – к возникновению сознания. Внешние, по отношению к человеку, связи между предметами становились связями между понятиями. Мы мыслим понятиями, знаками и вся психика человека пронизана этим насквозь. Отвечая на вопрос: как это работает? – нужно обязательно разделить две ипостаси человека – обычную и магическую. Манипулируя в пределах предметного мира, мы используем все наши структурные единицы, но не знаем об этом. Только магам видна полная картина. Исходя из этого и нужно описывать взаимодействие всех наших структурных единиц. Материалистическая линия постулирует непреднамеренность возникновения интеллекта, стихийный характер этого процесса. Снова же, в краткосрочной перспективе, возможно, это близко к истине, но что такое история возникновения человека по сравнению с промежутками времени существования гиперсфер? Возможно, так оно и было – стихийно, только основа этого процесса далеко не так случайна и непреднамеренна, как кажется. Я имею в виду источник осознания. Мы получали фокус осознания всегда, но, очевидно, только человек смог этой возможностью воспользоваться. Итак, как мы «работаем» в режиме предметного восприятия? Прежде всего, история начинается с рождения ребенка. Только в окружении людей ребенок формируется в человека. Это происходит стихийно, но неумолимо. «Окно» формирования психических процессов у ребенка достаточно узко – несколько месяцев, а для формирования речи – несколько лет. Да, мы учимся потом много лет, но основа закладывается в детстве. Необходимо подчеркнуть, что ребенок приходит в этот мир полностью «заряженным», т.е. имеет весь набор возможностей, но пока это только возможности. Окружающие начинают упорядочивать его психические процессы — социализуют. Сначала «приземляют» восприятие. Точка сборки ребенка движется хаотично, что приводит к мельканию образов и режимов восприятия, но все-таки в переделах человеческой полосы. Почему так, неизвестно. Дети не рождаются магами – это факт. Родители, прежде всего, мать, через канал эмоциональной привязанности мягко направляет восприятие ребенка на окружающие его предметы: говорит с ним, прикасается, указывает на предметы вокруг. Эта ежедневная работа приносит свои плоды – ребенок стабилизирует мелькание образов и создает узнаваемую картинку. Первый шаг в этом направлении – это реакция на обращение к нему матери: ребенок узнает лицо и голос. Все эти процессы привязаны к телу: прикоснуться, приложиться, притянуть и так далее. Одновременно с упорядочением восприятия формируются физические навыки: держать голову, перевернуться на живот, ползти, сесть, встать и, наконец, сделать первые шаги. Все эти части одного общего переплетены и связаны, поэтому об этом нужно помнить. Второй этап упорядочения восприятия связан с речью и формированием наглядного мышления. Если мы посмотрим на весь этот процесс с точки зрения взаимодействия структурных единиц нашего строения, то увидим, что количество нитей от головного мозга к сфере или сферам вверху кокона день ото дня увеличивается, растет активность в их переключениях. Точка сборка «находит» свое положение и закрепляется в нем – это приводит к устойчивости восприятия. Растет количество нитей и к нижним сферам – двигательные навыки формируются и закрепляются. Во всем этом процессе заглавная скрипка – это побудительная сила родителей. Это их воля формирует психику ребенка. Указывая на предмет и называя его, взрослые запускают процесс «опредмечивания» восприятия. Для ребенка картина внешнего мира начинает обретать смысл: это стул, на нем сидят, это стол – за ним едят. На каждом этапе внешнее становится внутренним. Указание пальцем меняется на движение глаз, речевые команды на волевые усилия и так далее. Цепочка: ощущение-восприятие-мышление на каждом этапе усложняется и заканчивается формированием мыслительных операций: анализ, синтез, обобщение. В целом, строя последовательность движений, которые потом станут мыслительной операцией, ребенок, применяя свой интеллект, как раз формирует «телесную» базу для хранения интеллектуального навыка, поэтому двигательная последовательность сворачивается в мысленную. В своей практике я часто исследовал мышление детишек в 6-ти летнем возрасте. Большинство из них уже были способны к высокому уровню обобщения, что говорило о сложившемся понятийном мышлении. Единственный вывод из всего сказанного – это то, что психика людей – это цепочки навыков, усложняющихся по мере своего развития. Так что мы полностью состоим из навыков, сформированных под неумолимым давлением взрослых. А вот процесс формирования навыков – это тесное взаимодействие всех наших структурных компонент. Фокус осознания держит процесс в активном внимании и концентрирует волевые усилия на нем, а также формирует нити-посредники; дубль формирует сеть бран вокруг растущих нервных окончаний; тело «растит» нервные окончания и сеть капилляров; кокон хранит схемы движений и мыслительные операции, картинки и другие образы разных модальностей. Сформировавшийся навык больше не требует активного внимания и работает «на лету», непроизвольно и незаметно для человека. Допустимо и обратное движение – осознать свои сформировавшиеся навыки, но для этого нужна определенная работа, потому что фокус осознания не может удержать в активном внимании весь спектр наших навыков.

А теперь, как все это работает у магов? Практически все так же, за исключением того, что волевые усилия магов транслируются в команды источника осознания. Магу также нужно время, чтобы сформировать навык. Повторяя свои действия, маг формирует такую же цепочку: нервное окончание (капилляр)->брана->нить-посредник->нить кокона или сферы. Фокус осознания, этот региональный командный центр, отправляет источнику осознания примерно такой запрос: батальоны просят огня! Источник перемещает нить-посредник туда, куда это необходимо. Так и формируется навык. Обращаясь к этому навыку, фокус осознания уже «знает», что нужно сделать, и магу не нужно задумываться над этим процессом. Например, первое перемещение дубля по приказу – это некое движение в тоннеле с яркими стенами и мелькание пятен. В следующий раз такое же перемещение – это мгновенное попадание в нужную точку. Магические навыки «записываются» на нитях нижних сфер кокона, поэтому их количество и величина напрямую связана с легкостью манипулирования в магическом пространстве. Необходимо также заметить важную вещь. Ребенок не сможет овладеть своим фокусом осознания без помощи взрослого и взрослый, в данном случае, является источником команд для ребенка. Из этого следует, что без этапа социализации стать магом невозможно. Другой важный момент – это связь между всеми структурными единицами. Фокус осознания связан с телом и с дублем одновременно. Получая повреждения при нападении в магическом пространстве, дубль транслирует эти повреждения в тело, в силу его связи через браны с телом. Получая фатальные повреждения тела, фокус осознания разрывает связь с ним и отправляется в свой «полет» к источнику, сохраняя весь прижизненный опыт, а дубль и кокон остаются неизменным вечно. Такая конфигурация связей делает возможным воскрешение человека, т.к. вся необходимая информация сохраняется в связке дубль-кокон. Все навыки, весь опыт – все хранится в этой связке. Стоит только синтезировать тело по данным, хранящемся в коконе, как фокус осознания возвращается, восстанавливая все нити-посредники и человек продолжает жизнь с того момента, как «споткнулся».

Магическая живность

Совершенно дикое разнообразие магических существ сбивала нас с толку. Никакого даже намека на закономерность не обнаруживалась. Большое количество рас, имеющих разные тела; магические сущности вообще не имеющие тел, как вычислители или галакты; даже духи, не имеющие дублей. Однако самыми странными сущностями до последнего момента оставались безмозглые. Меня учили искать теоретическую основу классификации – единичное общее, некий абстрактный кирпичик, лежащий в основе всего разнообразия. Только он упорно не находился. Конечно, дело было в недостатке знаний, недостатке того уровня обобщения, когда картина становится полной. Я же знал до этого о концепции Орла и что Кастанеда описывал его как невообразимой протяженности и размера источник осознания. Теперь я понимаю, что в зависимости от сложности задач, которые решает та или иная живая особь, эта особь имеет различную конфигурацию в своем строении. Люди в этом списке оказались наиболее оснащенными. Зато безмозглые – это примитивная копия  урезанного строения. У них есть нить, по которой они перемещаются к объекту нападения и это их кокон, само тело безмозглого организма – это аналог нашего дубля, состоящего из частиц тяжелого С-сегмента, затем фокус осознания, редуцированный до крохотных функций. При синтезе безмозглого организма происходит наделение его капелькой фокуса осознания с примитивной программой действий: переместиться по нити и напасть определенным образом, например, разрушая браны дубля человека, поскольку напрямую физическому телу они вредить не могут. Фокус осознания безмозглого – это тот мостик к источнику осознания, который рулит всем в нашем мире. Эта крохотная капелька отсылает команды источнику и перемещается в нужное место, а потом такой же командой наносит вред. Источнику осознания все равно, чьи команды выполнять, у него нет «своих» или «чужих», любой организм, имеющий фокус осознания, которым его наделил источник, способен генерировать команды. Круг замкнулся. Мы вышли к единичному общему, к основе классификации, тому, что объединяет все живые существа во Вселенной.
Слияние двух картин мира: физической и магической

Для меня слияние двух картин началось с момента понимания, что источник осознания наделяет всех живых существ фокусом осознания. Начиная от микроскопических безмозглых, чей фокус способен транслировать только пару примитивных команд, заканчивая невероятно сложными магическими существами, коими являются вычислители и галакты. Обмен источника с фокусами осознания происходит по нитям мира и это обычные мысли в том виде, как мы их «слышим» в своей голове. Путь человека к открытию связи фокуса осознания с его источником лежит в социуме, в понятийном мышлении, открывшем для нас огромное поле идей, понятий и, главное, речь. Всю свою историю формирования интеллекта человек положил к ногам возможности непрерывно вести обмен знаниями с источником осознания. Физика процесса проста и сложна одновременно. Источник осознания находится в диске гиперсферы, который в своем центральном отверстии и в торце имеет точки соприкосновения с нитями потоков. Именно по этим нитям и происходит обмен мыслями-командами, мыслеформами и знаниями всех фокусов осознания с их источником – диском. Совершенно очевидно, что гиперсфера в целом – это живое, сознающее существо, безбрежный океан знаний и интеллекта. Примерно после того, как отгремела первая треть нашей Войны, мы сообразили, что главная ее цель – это созидание. Мы освобождали расы и интегрировали их в структуру королевства, попутно осваивая пространство и физику процессов. Мы учились, а уровень обобщения рос экспоненциально. Сейчас я точно знаю, что метасфера – это тоже живое существо, наделившее фокусом осознания все гиперсферы во всех стволах. Я боюсь даже думать о порядках величин при этом.
Новое тело
Наносомы – больная тема для меня. Из-за них я попался на удочку Плана и позволил уничтожить нескольких моих одногруппниц. Это были события осени 2012 года. Однако я вернулся к этой теме уже осенью 2014го. Мне снилась серия снов, конечным итогом которых явилось открытие мной в колониях проекта наносом. Впервые о наносомах я упоминал в книге. Герои выпили коктейль, который им предложили встречающие. За коктейлем последовала трансформация: биологическое тело умерло от обезвоживания, а вместо него возникло новое, целиком состоящее из наносом. Описывая этот процесс в книге, я не понимал до конца, как это работает, и почему происходит именно такая трансформация. Понял только сейчас. Наносомы создают полную копию биологического тела, чтобы удерживать осознание внутри этого искусственно созданного тела. Когда проект в колониях заработал, я сразу сообразил (этот факт и был подтверждением, что проект работает), почему в книге встречающие «забраковали» молодую девушку, практически, девочку еще: потому что она не сформировалась окончательно. Наносомы «консервируют» состояние тела, и если девочка не достигла половой зрелости, то она так и останется неполовозрелой, что, конечно же, неправильно. Вот так, постфактум, я понял до конца свой же собственный сюжетный ход в книге – более чем странно. Получив новое тело, состоящее из наносом, можно совершать личную телепортацию по внутреннему приказу, и этот процесс не требует выхода дублем. «Рассыпавшись» в точке отправления, переместившись дублем с фокусом осознания в точку назначения, человек снова собирает свое тело из наносом. Ни один физический процесс не может нанести вред телу, состоящему из наносом, потому что в любой момент угрозы это тело может «рассыпаться», а потом собраться снова. Ну и самое главное, искусственное тело позволяет полностью прекратить процесс старения, то есть, человек становится бессмертным. Вот такие пироги.